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M. Luprandado , R. J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; Sazon, P. J. C. .; Agrano, J. O. .; Zapata, K. M. C. .; Gania, M. J. C.; Pansuelo, C. A.; Rodriguez, M. M. Y. .; Fernandez , P. M. Q. . Exploring the Value of Philosophy in Curriculum Implementation in Physical Education: A Scoping Review. Int. J. Multidiscip. Appl. Bus. Edu. Res. 2024, 5 (12), 5115-5124. https://doi.org/10.11594/ijmaber.05.12.15.